Предизвикателно 25 отклоняващо поведение demonstrativnyy- ярки причинява умишлено

Demonstrativnyy- ярки причинява умишлено подчертани. В най-общия смисъл на думата, понятието съчетава много различни поведенчески прояви, насочени към привличане на вниманието на зрителите. Трябва да се отбележи, че шоуто на разстояние по-голяма или по-малка степен са общи за много хора, и не винаги зависи от възрастта на способността да привлече вниманието към себе си - предпоставка за успешна кариера в много професии: актьор, политик, спортист. Желанието да се открояват от тълпата, за да бъдат забелязани, да не погине в неизвестност - един от най-важните стимули за личностно развитие и успех. Това е положителната страна на демонстративен поведение. Ние спираме на негативните прояви, които създават дискомфорт за себе си юношата и неговата среда. Основните характеристики са неограничен демонстративен тийнейджърката егоцентризма и неутолима жажда за внимание към неговата личност. Освен това, всяко изразяване на интерес, както положителни и отрицателни. Тя може да бъде наслада, чудно, уважение, състрадание и гняв или омраза към другите. Всичко, което е всичко друго, но безразличие желание да се открояват се реализира по няколко начина, които могат да преминават от един към друг или не се променят, ако резултатът отговаря тийнейджър. Първо - това е действие, насочено към получаване на съчувствие, уважение и възхищение от неговата личност. Той може да остане непроменена, ако падне върху плодородна почва в училище и у дома. В този случай, тийнейджър се опитва да се открояват поради успех в училище, спорт и не участват в кръг. Трябва също така да се каже, че представянето в този случай може да е на избори: висока при хора, където установени двустранни взаимоотношения с учителя, за да се гарантира, че подрастващите вниманието, а, напротив, много проблеми, до пълно проблемите в училище, където учителят не е било възможно да се установи желаното взаимоотношения. Нещо повече, тяхното обучение ще ви обясни провала на един тийнейджър е винаги външни обстоятелства. Вторият - на действията, насочени към получаване на съчувствие и състрадание от страна на другите. За тази цел могат да се използват много различни техники - от разкази за техните проблеми (и нещастие, а виновни, те варират в зависимост от слушателя: Учителю причина неизпълнение на задачите избрани родители, родителите лоши оценки са обяснени учители в тероризъм, и т.н.) към симулативни истерия, загуба на съзнание и дори се грижи за болест. Бързам да кажа, че тийнейджърите използват този начин за привличане на внимание, на симулатора не може да бъде назован, защото на истерия, припадъци и болест са реални. Ще илюстрирам този вариант пример за тяхната практика. Ние представляваме едно семейство, където има родители и две деца - момче и момиче. Момче стари, зле в училище, не на мястото си, да лъжете родители. Момиче почти отличен студент, учи танци, пише поезия. имаше неприятен връзка между родителите, те често се карат пред децата. Майка фокусира върху сина си, той доставя своите поведенчески проблеми, както и нейният съпруг, с когото тя не могат да намерят общ език. Лесно е да се разбере, че момичето в тази ситуация е останало почти нищо, той има нито време, нито сили да същото и с нея, и така всичко е в ред. Но момичето на вниманието на родителите, особено майките, е задължително.