Независими и зависими променливи 1
Независими и зависими променливи.
Експериментално е предназначен за проверка на Съществуваща - съществуването на връзка между двата реда от фактите. Основният принцип е винаги една и съща. Промени в тази, както и по-спазване на начина, по който това се отразява промяната в поведението.
Факторите, които модифицират експериментатора, наречени Сима неза-променлива; фактор, промяна, която е неза-висящи променлива, наречена зависимата променлива. Ние винаги ще използва тази терминология.
Провокирани от експеримент и експеримента, посочен.
Това разграничение, въведено от Клод Бернар, е много полезен в сай hologii. Провокирани експеримент е най-често срещаните и най-класическите. Изследователят работи на независима променлива-пряко и наблюдавайте резултатите. Експериментът изисква Xia експеримент, който е посочен, когато промяната пенснето независимите променливи се извършва без намеса експерименти-коментатори. Такъв е случаят с мозъчни травми, обаждания санитарен наранявания или заболявания, различията в културното ниво на неравенство в условията на живот, или биологична кал идентичност на идентични близнаци. Тези случаи трябва да включват всички онези случаи, при които в една или друга форма отива промяна prois в личността и когато тя може да се използва като независима променлива. Тези случаи са много ценни, тъй като експериментаторът не може да се въведе променливи, ефектът от което ще бъде бавно (образователна система), както и няма право да бившият perimentirovat на човек, ако си експеримент може да предизвика сериозни или необратими нарушения физиологична или психологична-параметри. Експериментът може да бъде едновременно Expo-менти, които се посочени в една променлива и SPRO-votsirovannym - за друг.
Експериментът и лабораторията.
Експериментът трябва да докаже всяка хипотеза. Ето защо, той е придружен от желание да се тества възможно най-голям брой променливи и възможно най-точно да се регистрирате субектите на отговори действие. Ясно е, че този идеал по-лесно да се постигне в лаборатория, където спе-циален оборудването и помещенията, пригодени за тази цел. Лаборатория не поемаме, Гаета, обаче, сложно оборудване се поставя в специална сграда. Ролята на лабораторията често може да изпълнява тиха стая в училище, болница или казарма. Има дори ГРУ-zoviki лаборатория. Лаборатория по различни начини, за да се създаде изкуствена среда. Неговата цел е, обаче, не - за дело за лишаване от свобода-специални поводи - създаване или повторно създаване на условия природен-ционни и миниатюрните житейски ситуации. Бивши експериментатори подхождат - аналитичен, той се опитва да създаде ситуация, колкото е възможно повече, за да разкрие влиянието на изследваната им план промяната. Той действа по същия начин като физик или биолог. Ако на етапа на наблюдение, той често е трябвало да прибегне до физическо наблюдение, Дения да ровят надолу към основната причина, а след това, от друга страна, в министерството, за да експерименти тя трябва да установи някакви взаимоотношения, опитвайки се да се премахнат всички повлияе на маскиране. Лабораторията е полезен само когато е възможно да се въвеждат в действие средствата изо-тралене явление.
На този етап на научната работа на такъв аналитичен подход не е изпълнен с опасност. Изглежда, да се показват само когато експериментаторът би искал да невнимание Perene-STI техните лабораторни резултати в ежедневието в Кото рояк работят същите тези променливи, които влияят на неутрален-nized експеримента. Не трябва да забравяме, че експериментът е предварително определен, за да се създаде наука и че практически изводи не vyte-каша от него механично.
Но веднага след като се установи, че такива експерименти - и те заслужават тази титла - оставете на снимачната площадка, на снимачната площадка на неконтролируеми променливи. Така че, в нашия пример не се контролира от един или друг променлива: самоличността на учители или мениджъри, естеството на настройките клас или група, които създават трайни експерименти в изследваната група. On-помня превратностите и премеждията на експерименти върху растение Hauzorn. Въпреки това, увеличаването на броя на експериментите ПРОВЕРЕТЕ dennyh базира на същата хипотеза може да се повишат цените-Нес текущи одити.
Експериментирайте и оборудване.
Класическият знака на психологическа лабораторно оборудване от неговото оборудване. Каква е ролята, която тя играе в лабораторията? Оборудването е средство за контрол на независимите променливи и определянето на стойности или свойства на зависимата променлива, т.е. отговорите на този въпрос.
Оборудването може да бъде голямо предизвикателство, но то може да бъде много прост. Особено в областта на речта може да се направи много изследвания с помощта на хартия, моливи и хронометър. Спомнете си, обаче, трите променливи на психологическото връзката, за да покаже кратко изложение на същността и ролята на оборудването в изучаването на човешката психология.
А) ситуация. Целта - максимално усъвършенстване на ситуацията и нейните променливи. Това включва всички устройства, предназначени за измерване или да създадете контролирани повторно физически променливи: светломер, detsibelmetr, аудиометър и олфактометъра, хидрометър, и т.н. ...
на проучвания възприятие използват различни видове APPA-Ratov презентация. Ето един пример tachistoscope предназначен за управление на продължителността на времето на бившия позиция.
За са необходими също и изследването на запаметяващи устройства, за да се контролира времето за представяне и на следните интервали: Qi Lindrum да се постави върху тях стимули, движещи се в предната част на прозореца; прожекционни устройства, и така нататък. г.
Сензордвигателни изследванията и изследователските проблеми обучен-ционни и работа на оборудването, което дори открива работни места.
Ние вече заяви, че изучаването на езици и символично мислене оборудване е сведена до минимум. Понякога лаборатория е оборудвана по такъв начин, че да се създаде изкуствени условия на живот ", въртящи стаи" Witkin, лаборатория за изследване на съня Kleitman, а сега, пространство, възпроизвежда условията на живот на астронавтите, които заедно с физиологични изследвания, проведени някои психологически Проучете-бани.
B) личността. Когато трябва да се контролира променливи Lich-ност, най-честата експериментален материал са всички видове тестове (Pichot, 1949).
Когато изучаваме физиологичните промени в клинична лаборатория завои, както и на фармакодинамичните проучване.