Запознаване с околната среда и развитието на речта (за деца с умствена изостаналост), "Пролет"

Олга Афанасиева
Запознаване с околната среда и развитието на речта (за деца с умствена изостаналост) "Пролет"

Цели: да се изясни и да организират знанията на децата за последователността на промените в характера на пролетта; научим децата да се направи връзка между промените в неживата природа и в живота на растенията и животните; подобрят и обогатят речника на децата по темата; упражнение за да вземете обекти черта, координирането им в род и число; разработване на вербално мислене (гатанки, зрителното възприятие и фини двигателни умения.

Оборудване: Toy снежен човек; Снимки ще се появят

1. Организиране на момента

- Момчета, предполагам гатанка

Живях в средата на двора,

Когато децата играят.

Но от слънчева светлина

Аз съм се превръща в поток. (Снежен)

- Да, днес наш гост снежен човек Виктор. Вижте как той става малък. Какво се случва с него? И защо се топи? Виктор пита какво пролетта? Нека ви разкажа за пролетта.

- Какво знаете пролетните месеци? Пролетта е различна от тази зима?

(Слънцето беше горещо повече. В деня, става по-дълъг, по-къс нощ. Снегът се топи. Ран потоци. На пътните локвите на. Капково ледени висулки. Дърветата пъпки се подуват. Върнете се на птиците от топло.) \

- Всичко, което каза, е вярна. Snowman Виктор срещат за първи път през пролетта, нека ви разкажа за пролетта с цел, когато пролетта започва за него.

- Какво е това? (Неделя). Както слънцето грее? (Слънцето грее ярко, топло земята със своите топли лъчи). Как иначе можем да кажем, че слънцето го прави? (Топъл, беше горещо).

- Кажи ми какво небето през пролетта? (Син, за него плаващ бели облаци). Как наричате тези облаци, тъй като те харесва, и какво от това? (Кумулусните, красиви, пухкави, като пера, парчета от вълна).

- Слънцето затопля, което започна да се случва със снега? (Той започна да се размрази, имаше потоци, локви.) Какво става сняг? (Loose, тъмно, мръсно). Потоци, които правят? (Шепнейки, бягане, звънене, шум).

За нас пролетта разходки

Вярно е, че много топло

- Какво се размразява кръпка? (Land стопи снега). Там, където има най-напред се размразява? (В могилата, в открито поле).

- Висящи извън прозореца торба с лед.

Той е пълен с капки и мирише на пролет.

- Що за торба с лед? (Icicles). Каква е спад? Капки - тя пада падане от покрива, те блестят на слънцето, а ако слушате внимателно, когато падна, те звъни.

-През зимата, когато отидете в детската градина на сутринта беше тъмно, но сега? (Light.) Сравнете как деня беше зима и сега е той. И това, което една нощ беше зимата, и това, което е сега?

- Слънцето стопи снега, не само, но и леда на реките, на нашия залив. Какво се случва на реките през пролетта? (Break-нагоре.) Парче лед плаващи по реката, какво е името? (Леден къс.) Това е още един знак на пролетта. Защо ледоход започва през пролетта? (Отговори деца). Сняг постепенно се топи, потоци, спускащи се към реките, към залива. От потоци и слънце в ледени пукнатини, тя се разпада и се движи на разстояние. Леден къс, изтласкване и блъскаха се и се спусна надолу по реката. По пътя те се топят, водата в реките се превръща все повече и повече. Реки преливат и се бутилира. Тя започва от наводнения. Защо се нарича? Вода напоена земя.

- Какво се случва в земята? (Отговори деца) през пролетта на слънце затопля земята, той получава тъмно, черно.

- Какво се случва с дърветата? (Отговори деца). Дървета се събуждат след дългия зимен сън. Дълбоко в земята корените на дърветата абсорбират влагата размразени земята. Пролет сокове мощен поток издигаха заедно багажника на клонките, запълване на бъбрек.

- И какво се случва с бъбреците? (Подутост, подуват и разцвет, са напомпани.), След което се очертава от бъбрека?

- Момчета, ако пролетта току-що започна, тя е това, което пролетта? (В началото).

3. Dynamic пауза.

Тя преминава към игра + със снимки "Едно, две, три, четири, пет, трябва да разчитаме на думите." (Реч показва снимка и детето хвърля топка децата хвърлят топката на другите и да намерят думи. Един размразени кръпка, две размразени и т.н.), размразяване, гнездо, къщичка за птици, облаци, поток)

4. Продължаване на разглеждането на деца по темата. -Snegovik Виктор знае за началото на пролетта. Но всеки ден, времето става по какво? (Th.) Топлината и влагата предизвиква не само дърветата, но също така .... (билки, цветя). Какви са първите цветя се появи през пролетта? (Кокиче, майка и мащеха). Защо се нарича един кокиче?

- Кой се събужда през пролетта с protalinok на идване? (Насекоми). Те прекараха зимата под кората на дърветата, под купчина паднали листа. За кого ще бъде храна? (За птиците). Какво се случва с птиците през пролетта? (Отговори деца). Кой пристига първо? Какво птици са се завърнали? (Отговора деца) Rooks пристигат за първи път през стария си гнездо, Скорци чисти къщи, къщички или си свиват гнезда. Сутрин и вечер те пеят песните им звънят.

- Snowman Виктор пита и когато липсват цици и bullfinches? (Отлети в студения региона, в близост до северната част, където слънцето не е толкова топло.)

- И това, което се случва в живота на животните? (Отговори деца) мечки, язовци, таралежи се събуждат от зимен сън. Във всички горски жители се появи млад. Животните променят топло палто за лятото. Лос хвърли рогата си, те растат нови.

- Така че, защо тя е все по-топло, удължаването на деня, цялата природа се пробуждат от източници на топлина, светлина и вода? (Слънцето изгрява по-горе е по-горещо, а денят става по-дълго.)

- И това, което правят хората през пролетта? (Dig сняг продухване. Чисти улици. На полета, засети зърнени храни, зеленчуци.)

- Than нашето облекло е направен от зимата?

- Какви игри можете да играете през пролетта и не можа да играе през зимата? (Детски отговори.)

5. Индивидуална работа на консолидация.

- развълнувани да се появят ли сте? Защо?

Снежен човек Виктор не е щастлив. Какво ще се случи с него? Не се притеснявайте, пролетта ще се проведе и ще дойде .... (Децата се съгласяват относно значението на израза, лятото ще мине и дойде .... Ще поема вината и да се ... .Zimoy вода ще се превърне в .... И децата на снега отново заслепяват си снежен човек Виктор!

- На броя на "три", включете снимките, познайте какво скрити пролетта знак на вашия лист хартия?

(Снимката: кокиче, бъбреците, капене, капки, слънце, и т.н.)

Или ко-сплит сгъване снимки на пролет, с използването на изречения, защо той обича пролетта.

6. Резултати. Какво ще кажеш?

Препоръки за учители логопедични старши и подготвителната за препоръките на тематични група за логопедична терапия за "жътва" 1. Активирайте речника на децата по темата за деца обобщаващи повторни думи - "зеленчуци", "плодове".