методи на обучение, както и тяхната класификация
метод на обучение - е начинът да се постигне желаната цел обучение. Част от метода, излагане на едно - е добре дошъл.
Оптималният метод - най-доброто, което го прави бързи и малки средства, за да се постигне целта за образование.
Има много методи и тяхната класификация по различни причини. Традиционен приета класификация на GI Schukin. Той определя три групи методи: образуването на съзнанието на индивида; организация; стимулиране на поведение и дейност.
- Формиране на съзнание чрез използването на убеждаване: поучителни истории, притчи, басни, историята на етични въпроси, обяснения, лекции, дискусии, етични обяснения, убеждаване, предложения, насоки, дебат, например доклад.
- Методи за организация - чрез упражнения, привикване, педагогически изисквания, общественото мнение и ред, отглеждащи ситуацията.
- Стимули - промоция, наказание, конкуренцията. Видове стимули - одобрение, благодарност, награди, похвали, които дават поводи за гордост, удостоени с дипломи, подаръци.
Други методи за класификация на образованието:
- по характер: убеждение, упражнения, промоция, наказание (Boldyrev, Гончаров, Корольов);
- по характер: убеждение, организиране на дейности, стимулиране (Илина, Ого);
- Maryenko: привикване и физически упражнения, стимулиране и потискане, управление, самообучение.
Най-ефективните методи на обучение са представени от следните групи:
Методите са били успешно използвани в учебния процес наскоро психотерапевтична влияние върху учениците: предложение, репресия, пренебрегване, потискане, вълнуващо, обич нарича, емоционална реакция, разрешение, релаксация, размисъл.
Разликите в прилагането на метода се характеризират с техники за обучение, които са част от общия метод и представляват специфичното действие на учителя.