Кои са творчески личности
В действителност, творчество - това не е някаква уникална функция и фантастичен талант. Известният психолог Ейбрахам Маслоу вярвал, че творчеството - творчески фокус, по рождение, присъща на всички, но загуби с мнозинство под влияние на околната среда.
Думата "творчество" е новосформираната дума. Той е влязъл в речта ни от английския език, и е най-буквалния дума аналог креативността. Ако видите превода на думата креативност, тя има две основни значения:
- творчеството. като процес
- творчеството. като индивидуална собственост
Ако отидем по-нататък и да видим тълкуването на тези преводи, получаваме следното. Творчеството - е процес на човешката дейност, създаване на качествено нови материали и духовни ценности, или в резултат на създаването на нов субективно. Творчеството - творческа способност на индивида, а именно желанието да се създаде принципно нови идеи, които се отклоняват от традиционните или приети схеми за мислене.
Единствените otlichiekreativnyh хората от uncreative - е chtokreativnye хора считат себе си като такива. Но защо някои смятат, че са креативни, а други не? Причините за това са много, но почти всички от тях идват от детството. С една дума, те изглеждат така:
- Детето има тенденция да се един вид творчество, а родителите са принудени да правят нещо друго. И, например, вместо на талантлив художник расте посредствен пианист. Такова дете ще страда, че не може да се направи и по този начин никога няма да играе за себе си. Ето защо, тя престава да се направи най-малко.
- В живота на много "uncreative" хора в детството беше човек, който всички опити за свободно творчество е много ограничен и остро критикуват. Или в сравнение с другите деца и осмивани. За едно дете - това е един много силен удар. Тъй като работата за деца - това е необходимо изискване. Те винаги са прави в името на процеса и никога не ценим своите произведения. Но ако работата им е да започнат да критикуват, те стигнали до извода, че те са посредствени, и завинаги да се откаже по-нататъшни творчески прояви.
- Това често се случва, че родителите искат децата им да правят големи и изискват от него е невъзможно. Злоупотребява с най-малките грешки и просто чакат за идеалната работа. И ако едно дете е направил нещо не толкова добро, след това те го накаже, или се каже, че те няма да го обичаш, ако не е успешно. За едно дете да загуби любовта на родителите е равносилно на смърт, и така той се опитва да направи всичко, за да го избегне. Той се нуждае само перфектната работа. Но тъй като настоящото дело не е възможно без грешки и провали, детето реши да се елиминира напълно от работата, а не да се даде възможност най-малката грешка. Такова дете ще бъде осакатен завинаги не само творчески живот, но просто живот. Защото тя винаги ще се оценяват по техните постижения и силно наказани за грешките.
- Когато децата са малки, те са много любопитни, креативни, да зададете много необичайни въпроси, които ви карат да мисля, че много възрастни. И ако се работи с деца, за да развиват и поддържат любопитството си, можете лесно да растат всеки гений. Но именно заради любознателни и активни деца са проблем за спокойни родители, възпитатели в детски градини и учители в училището. Такива деца се нуждаят от много внимание, и, освен това, често поставят своите въпроси до застой възрастни. А тези, които не са много напрежение и не изглеждат като глупаци, да започне да се ограничи силно инициатива и прояви на детето. Но те не го правят, защото те са "лоши", а защото те самите са били възпитани в такива условия и не знам какво да правя. Ето защо, вместо да развиват творческите умения, децата се учат да бъдат послушни, добри и мисля, че "право, като всички останали". И когато тези деца растат и стават възрастни, те вече няма нужда и желание да се създаде. Те се използват за "uncreative".
Това означава, че ако не се развиват креативността и какво трябва да направите, за да си възвърне загубените си способност да работи, аз ще пиша следващия път.
