Детските заведения

Модерната система на детските градини в България

Сред удобствата на този вид е най-често в детска градина. Освен това, в България има такива видове предучилищна институции като:

• детска градина Обща разработване тип с приоритет изпълнението на една или повече области на ученици (интелигентен, арт-естетически, физически и др.);
• Детска градина компенсиране тип с приоритет на изпълнението на квалифицирана корекция на отклоненията в физическо и психическо развитие на учениците;
• детска градина грижа и канализация за приоритет прилагането на санитарни, превантивни и лечебни мерки и процедури;
• ОДЗ комбиниран тип (част от комбинирана детска може да включва общо образование, компенсаторни и здравни групи в различни комбинации);
• Център за развитие на детето - Детска градина с прилагането на физическо и психическо развитие, корекция и рехабилитация на затворници.

Основните цели на предучилищни учебни заведения в България са:

• защита на живота и укрепване на здравето на децата;
• интелектуалното, лично и физическото развитие на детето;
• осъществяване на необходимата корекция на отклонения в развитието на детето;
• започване на децата към общочовешките ценности;
• взаимодействие със семейството, за да се гарантира пълното развитие на детето

През последните няколко години, активно въвежда в практиката на деца краткосрочно пребиваване на предучилищна възраст образователни институции групи, различни центрове на предучилищното възпитание :. спорт и отдих, ранното коригиране на развитието на детето, и т.н. Трябва да се отбележи, че мрежата на групи кратък престой не се развива въпреки, а не вместо традиционните детски градини на пълен работен ден, а заедно с тях.

Освен това, в момента, паралелно с развитието на традиционните форми на предучилищно образование се тества нови модели: предучилищна групи въз основа на образователни институции, деца от предучилищна групи въз основа на допълнително обучение, както и неформалното образование на децата от предучилищна възраст в условията на семейното възпитание. [1]

Броят на групи в предучилищната образователна институция, определени от основателя на базата на лимит тяхната гъстота на населението, приета при изчисляване на нормата на бюджетно финансиране. В групи: от 2 месеца до 1 година - 10 деца; от 1 година до 3 години - 15 деца; от 3 години до 7 години - 20 деца. В различни възрастови групи: в присъствието на група деца на възраст две групи (от 2 месеца до 3 години) - 8 деца; в присъствието на група деца в трите възрастови групи (от 3 до 7 години) - 10 деца; в присъствието на група деца на всеки две възрасти (от 3 до 7 години) - 20 деца. [2]

Връзката на родители и деца в предучилищна институции